基督教教育辅修主任

本Curriculum将探讨基督教的职业，包括在路德教会-密苏里教会(LCMS)担任牧师的全职专业教会工作的可能性, 女执事, 老师, 基督教教育主任, 或教区音乐总监，并在教会和当地会众的背景下检查这些职位. 未来教会工作人员的专业和个人成长和形成将被描述和培养.

这个研讨会Curriculum是为追求路德会Churchâ´´密苏里教会(LCMS)基督教教育主任(DCE)职业的学生而设。. 与会者将探讨具体涉及发展决策中心的兴趣和关注领域. 将在一般教会和地方会众的背景下审查发展中国家委员会的作用. 未来DCE的专业和个人成长和形成将被描述和培养. DCECurriculum的学生每年必须参加一(1)门研讨会Curriculum, 通常在这个学期，他们不上课 CCI 103 or CCI 305. 可重复的. 前提条件:Curriculum接受或教师同意.

所有的基督教牧师都在他们不同的呼召中教导信仰. 本Curriculum将装备未来的牧师在不同的教育环境中正确应用律法和福音, 神学地评价Curriculum, 并参与有效的信仰形成. 学生通过当地和国家教会等主题为全职事工做好个人和专业准备, 呼叫流程, 基督教职业化与伦理, 通过精神和个人健康. 这门课还将讨论所得税, 社会保障, 还有所谓的部长们的财务规划. 先决条件: Acceptance into an LCMS church vocations program; completion of THL 371 (允许同时入学)或导师同意.

在本Curriculum中，学生将花时间与在职的DCE一起获得与DCE事工相关的经验和技能，包括实习经验的评估. 先决条件: 201年清洁能源 并被基督学院和DCE项目完全录取(除非项目主任放弃). 可重复的.

本Curriculum将研究旧约文学在其文化和规范的背景下，重点是其主要的神学问题和主题及其与基督教信仰和生活的相关性.

通过对新约的历史和文学调查, 本Curriculum将强调神学主题及其与基督徒信仰和生活的相关性.

本Curriculum将调查基督教会的起源和发展，通过其政治和文化背景和影响的审查，特别考虑到在基督教会历史上不同时间和地点出现的神学主题, 以21世纪原教旨主义的趋势达到高潮, 福音派的教义, 和合一.

这门系统和认信神学的入门Curriculum将涵盖神学方法, 启示与圣经, 律法与福音, 三位一体的神和他的属性, 人性与罪, 以及耶稣基督作为神与人的位格和工作, 重点是圣经的关键材料及其在路德教信条中的表达.

这门系统和认信神学的入门Curriculum将涵盖基督的工作, 圣灵的位格和工作, 教会和末世论的重点是关键的圣经材料和它的表达在路德信条. 先决条件: THL 371.

通过对圣经中所教导的集体敬拜神学的考察, 路德教的忏悔录, 以及它在教会历史上是如何发展的, 本Curriculum将着眼于准备和评估崇拜服务的标准在todayâ¾¾教会. 先决条件: CTHL 101 or CTHL 200 或同等.

本Curriculum将研究和评估适合信仰发展和反映身体的方法和材料, 精神, 社会, 情感, 以及从出生到六年级儿童的精神需求. Curriculum评价, 设施, 政策, 同时，我们也会讨论一个面向儿童及其家庭的综合性事工的程序, 强调儿童和他们的家庭参与教会的整体生活. 现场工作组件是必需的.

本Curriculum检视青年事工的文化影响的背景下的青少年在今天的社会通过路德神学的镜头. 本Curriculum将包括对传统青少年问题的讨论以及寻求解决这些问题的回应. 现场工作组件是必需的.

本Curriculum将探讨路德教会教理讲授的历史、理论和实践. 学生将研究各种教理讲授模式和技能，以发展对青年教理讲授的整体方法, 成年人, 和家庭. 现场工作组件是必需的. 隔年提供. 先决条件: THL 371 (允许同时注册).

本Curriculum将向学生介绍成人事工的神学基础, 成年阶段, 成人学习, 代际理论, 当代成年人的独特需求, 小组事工的理论与实践, 目前的计划和实践，将装备成人事工, 建立基督的身体, 培养成年人对基督的信心.

一个指导, 全职, 在路德会Churchâ 密苏里教会(LCMS)的会众或在被称为LCMS牧师的监督下的事工中有一年的经验, 使学生尽可能多地体验教会的教育事工. 这可能包括儿童、青年、家庭、成人和其他教会事工.g.传福音、教会音乐等.). 实习被设计成学生之间相互合作的事工关系, 会众, 还有大学. 先决条件:令人满意的完成学术Curriculum要求和初步神学批准从LCMS教会职业理事会. DCE认证需要12个月的实习. 作为合格/不合格Curriculum提供.