基督教教育主任(DCE)认证，获得基督教教育领导在线学士学位

• 基督教教育领袖在线学位课程
• 45台

• 神学的基础
• 单位

• ATHL 201:旧约的历史和文学
• 3

这门旧约的历史和文学概览课程将强调神学主题及其与基督徒生活和信仰的相关性.

OR

• THL 201:旧约的历史和文学
• 3

本课程将研究旧约文学在其文化和规范的背景下，重点是其主要的神学问题和主题及其与基督教信仰和生活的相关性.

• ATHL 202:新约的历史和文学
• 3

这门关于新约的历史和文学概览课程将强调神学主题及其与基督徒生活和信仰的相关性.

OR

• THL 202:新约的历史和文学
• 3

通过对新约的历史和文学调查, 本课程将强调神学主题及其与基督徒信仰和生活的相关性.

• MACL 404:历史神学调查
• 3

介绍历史神学和调查发展的神学公式的教会. 特别强调将放在ô´´Å“挑战orthodoxyô´´´Â”对教会在不同的时间, 以及这些事件在churchâ´´¢忏悔反应中所起的作用. 这些将被检查，以加强对church⺺´¢今天的神学和教义任务的理解.

OR

• THL 304:基督教会历史
• 3

本课程将调查基督教会的起源和发展，通过其政治和文化背景和影响的审查，特别考虑到在基督教会历史上不同时间和地点出现的神学主题, 以21世纪原教旨主义的趋势达到高潮, 福音派的教义, 和合一.

• MACL 410:路德教会的告白
• 3

《博彩平台推荐》研究, 《奥格斯堡忏悔录, Lutherþ¾¾《大小要理问答》, 小文章, 《博彩平台推荐》和《博彩平台推荐》的历史背景和神学内容. 探讨《亚洲体育博彩平台》与圣经的关系, 以及他们的教学在21世纪背景下的忏悔应用.

• MACL 429:圣经神学和训诂学
• 3

本课程将学习路德教对圣经本质的理解，随后对其主要主题进行考察，重点是解释原则(如圣经).g.(律法和福音)用于公理会的事工.

OR

• THL 429:圣经神学和注释
• 3

通过对旧约和新约主要主题的深入研究, 本课程将介绍和应用释经和解释学的工具和原则，特别强调在会众事工中使用律法和福音原则. 先决条件: THL 201 和 THL 202 或者允许同时注册.

• MACL 473:系统教义神学
• 3

Faculty和学生将从圣经的角度进行系统教义神学的研究生水平的学习. 该课程调查了位点，i.e. 教义神学的主题. In the process we will consider the nature 和 task of 神学 reflection; the responsibilities 和 qualities of a theologian; 和 such key topics in 神学 reflection as the Person 和 Work of Christ, 的理由, 律法与福音, 三位一体, 创建, 神的话语, 最后的东西, 基督教的职业, 以及基督教会的生活. 将特别注意认识和描述与教会有关的背景，神学是在其中进行的. 我们令人兴奋和艰巨的任务是在每堂课上专注于为教会服务的神学, 基督的身体.

• THL 382:团体敬拜
• 3

通过对圣经中所教导的集体敬拜神学的考察, 路德教的忏悔录, 以及它在教会历史上是如何发展的, 本课程将着眼于准备和评估崇拜服务的标准在todayâ¾¾教会. 先决条件: CTHL 101 or CTHL 200 或同等.

• THL 401:神学研究导论
• 2

本课程将探讨神学学术研究的基本方法和资源，并将重点放在不需要学术论文的项目研究方法上. 识别程序, 提出, 研究, 组织, 写作, 答辩论文或项目将涵盖在学生开始他们的研究指导.

• 教育部与教会行政
• 单位

• 公元402年:教会领导
• 3

本课程教授规划, 管理和领导技能对发展很重要, 基督教教育项目的管理与评估.

• 公元432年:基督徒门徒的方法
• 3

检视门徒训练的理论与实践, 用问答方式演讲, 以及在教会的事工中进行的属灵培育. 注重规划, 管理, 交付, 评估, 并将基督教教义融入教会生活.

• 公元460年:成人事工
• 3

本课程将探讨成人学习理论, 信仰发展, 并讨论与当地教会有效的成人教育计划相关的性学.

• 公元470年:儿童和家庭事工
• 3

教会对从出生到12岁的儿童的事工研究. Emphasizes 信仰发展 theories; family 和 intergenerational ministry; teaching techniques related to children’s 和 family ministries; involving children along with their families in the total life of the church; 和 planning, 管理, 执行和评估对儿童和家庭的全面事工.

• 公元480年:青年事工
• 3

本课程为学生提供堂区青年事工的基本基础，并让学生有机会了解当前的青年文化. 提供不同的组织模式，并有机会发展成功的堂区青少年事工所需的计划技巧. 现场工作组件是必需的.

• 职业准备
• 单位

• 公元401年:基督教教育入门
• 3

将向学生介绍圣经, 神学, 以及教会内基督教教育的历史基础. 学生将会见和观察基督教教育工作者, 建立一种事奉的哲学, 开始一个专业的作品集, 探索他们的个人兴趣, 天赋, 以及与成功的基督教教育领导相关的技能，以及决定他们对路德教会密苏里教会基督教教育项目主任的承诺.

• DCE 450:事工辅导
• 3

这是一门基础课程，提供对特定事工设置的咨询内容和过程的理解. 咨询过程的具体方面包括基本技能, 法律和道德问题, 危机干预, 文化敏感性, 如何以及何时提及, 心理学和神学的结合.

• DCE 493:实习前DCE部实地工作
• 3

在本课程中，学生将花时间在lms事工中获得与DCE事工相关的经验和技能, 包括实地工作经验的评估, 重点是领导技能的发展至关重要的DCE部通过手部项目.